《项目式学习指导手册:每个教师都能做PBL(中学版)》
国际项目式学习研究与推广机构“巴克教育研究院”全新力作!
创造真正的求知需求 激发学生的内在动力
- 用引人入胜的项目,让每个学生爱上学习!
- 深耕项目式学习(PBL)领域30余年的美国教育机构“巴克教育研究院”精华总结,全面升级“工具箱系列”书籍。
- 刘坚(北京师范大学中国教育创新研究院院长)、盛群力(浙江大学教育学院教授)、刘可钦(国家督学,中关村第三小学原校长)、汪正贵(青岛中学校长) 诚挚推荐
- 深入七大项目式教学实践,提供大量具体可行的操作方法、策略和工具,以及真实的项目案例分析,回答PBL教学中的常见疑惑。
- “PBL专家小贴士”“用于远程学习”“特别关注”等板块穿插全书,随时提醒和总结关键内容;书后更附有完整的“项目设计评价量规”“项目式教学评价量规”“项目规划表”,以便老师轻松进行自评自测。
- 配套精美书签,扫描二维码解锁更多“项目式学习”资讯,获得PBL探索者大礼包。
内容简介
为什么项目式学习(PBL)在全球变得日趋流行,成为一种备受关注的教学方法?因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活,更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中,教师往往要面对重重挑战。
阅读本书,你将了解:
- 如何写好驱动性问题?
- 怎样从课标入手设计项目?
- 跨学科项目容易出现哪些误区?如何避免?
- 短期、中期、长期项目设计的侧重有何不同?
- 怎样管理课堂上的混乱?
- 形成性评估到底怎么做才有效?
- 什么样的项目才算是“真实”的?
…………
本书围绕七大项目式教学实践,为从项目设计到实施的各环节提供了大量切实可行的方法、策略、工具和实例,还为在PBL中融入读写教学、社会情感学习和远程学习等内容开辟了专门的板块。无论你是项目式学习的新手,还是想深化教学实践、学习一些新技巧的行家,在这本由PBL专家和资深教师编写的指南中,你都能找到设计高质量项目并有效实施的实用攻略。
作者简介
巴克教育研究院项目式学习计划(PBLWorks–Buck Institute for Education,简称PBLWorks) 项目式学习领域拥有30余年实践经验的高质量资源及专业发展服务机构。其愿景是让所有学生,无论他们身在哪里、背景如何,都有机会接受高质量的PBL教学,从而深化学习,并在高校、职场和生活中获得成功。它致力于向世界各地的教师和学校领导提供PBL专业发展服务,也为合作学校和学区提供长期支持。它还主办一年一度的“PBL世界大会”,并在其官方网站上发布PBL在线资源和课程。它的上级组织巴克教育研究院是一个以使命为导向的非营利组织,总部位于美国加利福尼亚州的诺瓦托市,一直专注于项目式学习的研究和推广工作。
译者简介
潘春雷 杭州师范大学外国语学院副教授、硕士生导师。长期从事英语教学与研究工作,主要研究方向为语用学、第二语言习得、英语教师教育。
陆颖 美国宾夕法尼亚大学教育学硕士。项目式学习自习室创始人,蔚来教育PBL专家导师,《项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验》联合译者。深耕教育行业15年,发起并联合编写了两本《PBL行动者手册》案例集。
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