
真的教师,面对教育的困境,不能总是闭上双眼;这一代教师必须面对现实,不放弃理想,有批判的勇气,有理性的反思,非此不足以担负教育重任……教育是“为了明天”的事业,教育工作者当有“前方”的意识,不会借口“看透了”而放弃理想。回顾这十多年的“只管往前走”,确实很累,然而无悔。
——吴非
本书是作者继《不跪着教书》之后的第二本教育随笔集,2006年出版后引发巨大反响,无数教师受到此书鼓舞,燃起教学勇气。此次再版除订正语句外,基本保留初版内容,为的是让读者观察十年前的教育状态,对比十年间教育生态的变化。本书所录文章篇幅短小,一事一文,说理透彻,语言精练,情透纸背,启人深思,值得每一位教育工作者阅读。
本书为语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔和教育评论集。作者将教学与生活中遇到的种种教育问题形诸笔端,通过犀利的文笔和一针见血的文字,唤醒人们对教育本真的认知。本书文笔老练,促人深思,以醒世人,充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育现状的真知灼见。他的眼光是教师的眼光,他的勇气是教师的勇气,他的力量是教师的力量。
作者简介
吴非 本名王栋生,1950年生于南京,1968年去农村插队,1982年1月毕业于南京师范大学,任教于南京师范大学附属中学。著有《不跪着教书》《致青年教师》《课堂上究竟发生了什么》《前方是什么》《王栋生作文教学笔记》《王栋生作文教学笔记二集》等。
相关推荐
-
《教育要给学生留下什么》
本书是对教育的“终极思考”,但没有一篇是从理论到理论或者从理性到理性,它们大多起于教育教学甚或日常生活的细水微澜、细枝末节,可谓风起蘋末,却又能引发人们久久不止的阅读思考。作者:华应龙 -
《做一个成长型教师》
从新手到名师,从普通到优秀,从优秀到卓越,都有实现的路径和方法。
特级教师冯卫东力作,为教师持续成长提供解决方案!作者:冯卫东 -
《从普通到卓越:教师成长的五堂必修课》
上海市特级教师常生龙,凝聚四十年教育经验,结合近千本书的阅读,用专家思维对教师成长中的问题进行深入解剖,提出教师成长的课程体系。
本书可以助力“新教师”迈好职业生涯第一步,缩短新手期;驱散“老教师”内心焦虑,做好职业规划。新老教师都可以从中找到前行的方向和力量,培养教师核心素质,找到属于自己的发展之路。作者:常生龙 -
《致青年教师》
今天应该如何做教师,吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚,本书格外打动人。作者:吴非 -
《教师的五重境界》
在书中,作者总结了为师从教的五种境界(教知识、教方法、教状态、教人生、教自己),系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径,值得中小学教师参考。
作者:万玮 -
《课堂上究竟发生了什么》
中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”TOP10图书
中小学幼儿教师、校长、教育工作者必读之书
特级教师吴非力作 数十年课堂反思与经验作者:吴非