真的教师，面对教育的困境，不能总是闭上双眼；这一代教师必须面对现实，不放弃理想，有批判的勇气，有理性的反思，非此不足以担负教育重任……教育是“为了明天”的事业，教育工作者当有“前方”的意识，不会借口“看透了”而放弃理想。回顾这十多年的“只管往前走”，确实很累，然而无悔。
——吴非
本书是作者继《不跪着教书》之后的第二本教育随笔集，2006年出版后引发巨大反响，无数教师受到此书鼓舞，燃起教学勇气。此次再版除订正语句外，基本保留初版内容，为的是让读者观察十年前的教育状态，对比十年间教育生态的变化。本书所录文章篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思，值得每一位教育工作者阅读。
本书为语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔和教育评论集。作者将教学与生活中遇到的种种教育问题形诸笔端，通过犀利的文笔和一针见血的文字，唤醒人们对教育本真的认知。本书文笔老练，促人深思，以醒世人，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育现状的真知灼见。他的眼光是教师的眼光，他的勇气是教师的勇气，他的力量是教师的力量。
作者简介
吴非 本名王栋生，1950年生于南京，1968年去农村插队，1982年1月毕业于南京师范大学，任教于南京师范大学附属中学。著有《不跪着教书》《致青年教师》《课堂上究竟发生了什么》《前方是什么》《王栋生作文教学笔记》《王栋生作文教学笔记二集》等。
相关推荐
-
《从普通到卓越：教师成长的五堂必修课》
上海市特级教师常生龙，凝聚四十年教育经验，结合近千本书的阅读，用专家思维对教师成长中的问题进行深入解剖，提出教师成长的课程体系。
本书可以助力“新教师”迈好职业生涯第一步，缩短新手期；驱散“老教师”内心焦虑，做好职业规划。新老教师都可以从中找到前行的方向和力量，培养教师核心素质，找到属于自己的发展之路。作者：常生龙 -
《教育的美好姿态》
捕捉教学的灵感，体会语言的力量；追问语文的本质，感悟生命的真诚。
写给每一位教师的生命之书。作者：肖培东 -
《教育，可以这么生动有趣》
每个教师都可以活出幸福的模样！
北京大学教育学院教授文东茅 作序推荐作者：郑英 -
《给教师的一百条新建议》（2022版）
如何做一名游刃有余的教师？
新锐校长的100条新建议，为你的教师生涯排忧解难。作者：郑杰 -
《不跪着教书》
特级教师吴非力作
一个时代的教师姿态作者：吴非 -
《做一个成长型教师》
从新手到名师，从普通到优秀，从优秀到卓越，都有实现的路径和方法。
特级教师冯卫东力作，为教师持续成长提供解决方案！作者：冯卫东
