- 本书曾入选“2012年度影响教师的100本书”“2012年度教师喜爱的100本书” “2012年全国教师暑期阅读推荐书目”，本次修订对原有内容进行了更新，旨在给读者带来更多启迪。
- 收录大量教育技巧和策略，帮助班主任在面对真实而具体的教育问题时，找到应对之策，创生出自己的灵感。
- 用生动可感的故事再现教育的真实过程，用诗意的心灵润泽教育的田地，做班主任也可以这么有滋有味。
本书立足于班主任的常规工作，在熟悉的地方探寻美丽的风景。作者以细腻包容的情怀，通过具体的教育言行承载厚重的师爱，并以慢速快门的方式来叠映教育过程中的美，还原班主任有滋有味的管理过程，字里行间流淌着教育的回甘之味。书中详细收录班级管理的妙招，被誉为“一线班主任的实用宝典”。
作者简介
郑英 正高级教师，浙江省德育特级教师，曾连续七年同时担任两个班的班主任。全国优秀教师，浙江教育十大年度影响力人物，浙江省“春蚕奖”获得者，教育部“国培计划”专家库成员，《班主任之友》《班主任》《教师博览》《中学政治教学参考》等杂志封面人物，在各类报刊上发表论文100余篇，并在《班主任之友》杂志上开设个人专栏，著有《教育，向美而生》等。
相关推荐
-
《道德教育的30个细节》
教育的品质由千万教师的日常言行共同建构。
从细节出发，发展公平而有质量的教育。作者：高德胜 -
《更好的学生教育策略》
打败问题，而不是打败孩子
巧妙、实用的方法、策略，尽显教育的美妙、温馨
作者：赵福江 主编 -
《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》
本书是班主任应对“难教学生”挑战的指南。本书详细分析了各种难教的所谓问题学生，提出了具体的、切实可行的应对策略。作者：庄传超 主编 -
《班主任工作思维导图》
本书作者是班主任工作专家，有着近三十年的班主任工作经历，致力于班主任工作专业化。做专业的事，就要用专业的方法和工具，就要具备专业的思维。本书呈现的，正是班主任的专业思维方式。作者：陈宇 -
《做一个老练的新班主任》
本书是一本特别为新班主任准备的导航手册。从本书入手，从一开始就走上专业化的道路，新班主任也能像经验丰富的老班主任一样，得心应手地工作。作者：熊华生 主编 -
《做一个家长喜欢的班主任》
本书帮助班主任高效而愉快地与家长打交道。本书结合典型案例，详细介绍了班主任与家长进行沟通的策略和技巧，把家长变成教育的同盟军。做一个家长喜欢的班主任，并不难。作者：汪媛主编
