成长不是过去完成时，是现在进行时。

成长不一定是兵荒马乱，可以是从容优雅。

成长不是“自古华山一条道”，而是“条条大路通罗马”。

36个成长疑问，36条成长道路，总有一个成长疑问引你共鸣，总有一条成长道路适合你走。

内容简介

我不排斥当班主任，但讨厌填表格。

我必须凶巴巴的，才能管住学生吗？

我想在学生离校前开最后一次班会，却不知道如何操作。

我班的班规形同虚设，得不到学生的认可。

我用量化考核制度管理班级，却遭到家长公开质疑

…………

专业成长的起点是觉醒，觉醒的契机是问题。面对困扰一线班主任的36个典型的成长疑问，作者不急不躁，心态平和，从容地面对问题，优雅地化解矛盾。作者从心理学、管理学、哲学的角度，对每个问题进行抽丝剥茧、层层深入的分析，或者打开班主任的心结，引导班主任看清问题的症结，理性地解决问题，或者给出清单式的操作方案，帮助班主任由此及彼、举一反三，智慧地解决同一类型的问题。在解决问题的过程中，作者春风化雨般地提升了班主任的教育理念，拓宽了班主任的专业成长之路。

36个成长疑问，36条成长道路，总有一个成长疑问引你共鸣，总有一条成长道路适合你走。

作者简介

李迪，郑州市科技工业学校正高级教师。第六届“全人教育奖”提名奖获得者，国家二级心理咨询师，首届“河南最美教师”，首届“河南最具影响力班主任”，首届“河南最具智慧力班主任”。出版教育专著十余部，代表作为《做一个灵魂有香气的女教师》等。