本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授代表作。
10多年来,本书多次再版,不断重印,当初“一部填补我国语文课程论空白的力作”,现在已成为有口皆碑的经典著作,中小学语文教师的案头必备书。
今天,在落实核心素养的背景下,课堂教学正在实现“由教学走向学习”的深刻变革,广受关注同时也被广泛“误解”的语文,正本清源的工作变得更为迫切。语文是什么?语文应当是什么?真的有所谓“人文性与工具性的统一”吗?一篇选文真的可以有多个教学重点吗?对一篇选文的解读,真的可以是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”吗?……对诸如此类的重要问题,本书都有深刻、全面的洞察,充满真知灼见。
著名语文教育家倪文锦教授、王尚文教授为本书作序。著名语文特级教师、杭州师范大学教授王崧舟诚挚推荐。
本书曾获“2014—2020年上海市教育科学研究优秀成果奖”一等奖。
本书适合中小学语文教师、教研员阅读,对语文教育研究者也极有参考价值。
作者简介
王荣生,博士,上海师范大学二级教授、博士生导师,兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长。主要著作有《语文科课程论基础》《语文课程与教学内容》《阅读教学设计的要诀》《听王荣生教授评课》等。
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