
本书直面古诗词教与学的困难,助力教师解决教学困惑,有四个突出特点。
1.聚焦语文要素。在确定教学目标时,尊重每一首古诗词的特点,与相应单元的语文要素有机整合。
2.注重古诗词与当今生活的连接,引导学生认识古今人性、情感的共通之处。这种处理,让师生平视古诗词,使学生不再怕学,使教师不再怕教。
3.重视朗读、背诵,更重视对内容的理解、情感的参与。为此,不但重视疏通字词,了解古诗词的写作背景,而且注重发现表达规律,以促进理解。
4.核心问题驱动。问题问得直接、精准,富有启发性,能激发学生的探究欲望。力求以核心问题驱动教学,为学生揭示规律,让学生学到可迁移的学习方法。
一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
内容简介
本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作。为深度学习而设计,为培育语文核心素养而存在!
本书聚焦语文要素,在确定教学目标时,尊重每一首古诗词的特点,与相应单元的语文要素有机整合。注重古诗词与当今生活的连接,引导学生认识古今人性、情感的共通之处。这种处理,让师生平视古诗词,使学生不再怕学,使教师不再怕教。重视朗读、背诵,更重视对内容的理解、情感的参与。为此,不但重视疏通字词,了解古诗词的写作背景,而且注重发现表达规律,以促进理解。力求以核心问题驱动教学。问题问得直接、精准,富有启发性,能激发学生的探究欲望,为学生揭示规律,让学生学到可迁移的学习方法。
本书直面古诗词教与学的困难,助力教师解决教学困惑。书中的教学设计既实用又有趣,可操作性强,能让学生学得明白、练得扎实,切实提高学生的语文核心素养。
作者简介
蒋军晶,特级教师,正高级教师。儿童小说创作者,致力于推广群文阅读、班级读书会。曾获第三届“全人教育奖”提名奖、第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖等荣誉。出版儿童小说《流鼻涕的秋天》《41℃演讲》《猪猪猪,不见了》,助学读物《诗词大发现:古诗词创意图解》《作文九问:跟特级教师蒋军晶学写作妙招》《作文敲敲门》《小学生群文阅读读本》等,教学研究书籍《如何设计阅读单:让孩子成为阅读高手》《和孩子聊书吧:让孩子爱上阅读》《让学生学会阅读:群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《教室里的文学课》《瞧!这样的语文有意思》等。
相关推荐
-

《小学语文古诗词和文言文这样教》
小学语文古诗词和文言文怎么教?
特级教师余映潮
用14个精品课例和12个教学设计向我们展示
如何用“板块式、主问题、诗意手法”艺术
教学小学语文古诗词和文言文作者:余映潮 -

《余映潮文言课文教学实录及点评》
著名语文特级教师余映潮力作
课例导读+教学实录+名师点评,展现文言文教学的艺术作者:余映潮 -

《余映潮初中语文创新教学设计40篇》
统编版语文教材经典课文创新教学设计,授人以鱼,且授人以渔。
解读经典课文的创意逻辑 + 实践方法,知一篇,晓一类。作者:余映潮 -

《教海漫记》
作为于老师毕生教育教学经验的一个缩影,《教海漫记》一直被视为其代表作,“教育篇”“教学篇”“修养篇”和“综合篇”四大主题,全景式呈现了一个杰出教师、一位优秀教育家精湛的教育艺术、对学生的热爱和高尚的人格。作者:于永正 -

《如何设计阅读单:让孩子成为阅读高手》
阅读量上去了,孩子的阅读力自然就强吗?
阅读量 ≠ 阅读力!
阅读单可以图文结合的形式,引导孩子有选择、有目的、有质量地阅读,帮助孩子将阅读量转化为阅读力,成为阅读高手。作者:蒋军晶 -

《语文课程与教学内容》
语文课程论专家王荣生教授力作
中小学语文教师、语文教育研究者案头必备作者:王荣生







