
有关“观课议课”的集大成之作
“观课议课”首倡与实践者陈大伟16年来的积累与沉淀
理念、方法、课程建设、答疑解惑、研究过程及体会……
有关观课议课的一切,你都能在本书中找到
“观课议课”是成都大学陈大伟教授在2006年明确提出来的校本研修概念,它强调平等、开放,是对单向的、权威的听课评课文化的反叛,适应了新一轮课程改革潮流的需要;它旨在建立平等、交流、研讨、合作以及以学论教的教研文化,以更有效地研究和改进课堂教学,促进教师专业发展。
观课议课的深层意蕴是什么?实践观课议课更有实效的路径是什么?如何用好观课议课的工具和文化方式,实现更好的专业成长?观课议课的首倡与实践者陈大伟教授将在本书中对这些问题一一为您作答。
在本书中,陈大伟教授以中小学广泛关注的观课议课为题,讨论观课议课的核心理念与实践方法,对观课议课的实践问题答疑解惑,致力于以观课议课推动教师专业发展、课堂教学改革与学校课程建设。
作者简介
陈大伟,成都大学教授,硕士生导师。主要研究教师幸福生活、观课议课、课程与教学改革、教育科研方法等。主持的“教师职业道德”被评为国家级一流本科课程。出版《教育案例写作与研究》《追寻理想的语文教学——我这样观课、议课和上课》《影像中的教育学——从电影中体悟教育与人生》等著作。
相关推荐
-
《不跪着教书》
特级教师吴非力作
一个时代的教师姿态作者:吴非 -
《照亮校园的常识》
教育的基本原则,是了解常识、尊重常识。
常识伟大,也很平常,它就在我们身边。作者:吴非 -
《前方是什么》
《不跪着教书》续篇
吴非纵论教育的尴尬、苦痛与希望作者:吴非 -
《温和坚定做教师》
作者在20多年的职业生涯中,体验了教书育人的喜怒哀乐,积累了大量的经验和教训,并从中总结了做专业教师的原则和策略。这本书毫无保留地分享了她的教育智慧,以及帮助她做“观之可亲”“见之忘俗”教师的路径。作者:沈丽新 -
《从普通到卓越:教师成长的五堂必修课》
上海市特级教师常生龙,凝聚四十年教育经验,结合近千本书的阅读,用专家思维对教师成长中的问题进行深入解剖,提出教师成长的课程体系。
本书可以助力“新教师”迈好职业生涯第一步,缩短新手期;驱散“老教师”内心焦虑,做好职业规划。新老教师都可以从中找到前行的方向和力量,培养教师核心素质,找到属于自己的发展之路。作者:常生龙 -
《教育,向美而生》
本书为著名班主任郑英老师继《班主任,可以做得这么有滋味》之后的又一力作。书中除了继续提供班级管理的典型案例之外,还自始至终贯穿了“教育向美”的育人理念。作者认为,教育是一项向美而生的事业,我们应当成就教育的美,同时成就于教育的美。作者:郑英