最有力的德育,是提高学校生活的道德质量。
学校日常生活的点点滴滴,影响远远大于轰轰烈烈的专门活动。
怎样看待时间,反映的是学校怎样对待学生。
空间不是沉默不语的,空间会说话。
…………
教育的品质由千万教师的日常言行共同建构。我们可以从细节出发,发展公平而有质量的教育。
德育很难。但作为个体教师,我们可以从日常细节做起,改变自己日常的教育、教学行为。比如,我们可以在与学生的交往中,注意自己的说话方式,以尊重而不是倭化的方式与学生对话;我们可以在自己的班级里营造合作的氛围,减少竞争性学习所带来的伤害;我们可以在自己的教学中尊重每一个学生,让自己的言行体现出普遍性尊重的德性之光;我们可以在自己的教育、教学中避免制造痛苦……德育,就在细节之中。
本书通过对30个教育细节的审视与反思,展现了生活德育的力量。这些细节与班级生活、校园生活、学校整体和教育全局联系紧密,是作者关于生活德育思想在学校实践中的具体运用,对中小学教师颇具启发意义。
本书适合所有中小学教师与管理者培训和阅读。
作者简介
高德胜,华东师范大学“紫江学者”特聘教授,课程与教学研究所博士生导师。兼任中国教育学会教育学分会德育论学术委员会副理事长,全国教育科学规划领导小组德育学科组成员。曾任南京师范大学道德教育研究所所长。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、江苏省“333高层次人才培养工程”。
以德育学与教育基本理论为主要研究方向,先后在《教育研究》等国内外核心期刊上发表学术论文120余篇。出版《生活德育论》《道德教育的时代遭遇》《时代精神与道德教育》等著作。参与小学品德与生活、品德与社会和初中思想品德课程标准的研发与修订;主持编写初中义务教育课程标准实验教科书《思想品德》;担任小学《道德与法治》统编教材执行主编。主持多项国家社会科学基金项目和全国教育科学规划重点课题,曾获国家级教学成果一等奖和多项省部级科研奖。
相关推荐
-
《好玩又好用的创意班会(小学卷)》
本书收录的28个课例,都是根据学生认知发展规律设计。全部课例都曾经在不同层次的三个班级实施,经过了“实战”考验,效果良好,丰富有趣的活动、动人的故事深受学生喜欢。作者:张玉石 主编 -
《创意班主任:30招让班级管理妙趣横生》
知名班主任吴小霞老师全新力作
只要有一个创意,就会让你的工作大变样
这本书,满满的都是创意
创意,让班级管理妙趣横生作者:吴小霞 -
《学生可以这样教育》
全国著名班主任工作专家陈宇力作
26年育人经验总结
详解典型案例,让你轻松掌握育人大学问
作者:陈宇 -
《乘风破浪做好班主任:轻松应对工作中的38个“怎么办”》
遭遇班级管理难题时,别怕,
知名班主任钟杰为我们提供参考答案:先问 “为什么”,再答“怎么办”;只要方法好,管理无难题。
作者:钟杰 -
《做一个老练的新班主任》
本书是一本特别为新班主任准备的导航手册。从本书入手,从一开始就走上专业化的道路,新班主任也能像经验丰富的老班主任一样,得心应手地工作。作者:熊华生 主编 -
《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》
本书是班主任应对“难教学生”挑战的指南。本书详细分析了各种难教的所谓问题学生,提出了具体的、切实可行的应对策略。作者:庄传超 主编