学校管理的本质是什么？教职工的生活与工作如何平衡？对教师的工作量是精准计算还是模糊管理？是强调流程化的管理还是人性化的管理？在大国崛起的背景下，如何借鉴西方发达国家的先进经验，走一条中国特色的基础教育改良之路？本书是作者担任校长以来对这些问题的深入思考。作者相信，好的学校管理会让每一名教职工有幸福感，这种幸福感来自自我价值的实现，即便是最平凡的岗位，也能与连接时代的使命与人生的意义。
作者简介
万玮 上海市民办平和学校校长。2006年“上海教育年度十大人物”，教育部“国培计划”首批班主任专家库成员。著有《班主任兵法》《班主任兵法2：实战篇》《班主任兵法3——震撼教育36计》《向美国学教育》《用服务的态度做教师》《教师的五重境界》《学校管理的本质》等，累计畅销超百万册。
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