本书具体介绍了二十一世纪国际学校八年来在重构办学思路、重构课程体系、重构教学生态、重构师资队伍和重构学校文化等方面所做的探索。凭借系统地重构学校文化，这所普通学校，短短几年时间便迅速崛起，跃升为京城名校。这些探索既揭示了一所学校实现成功逆袭的“密码”，又回答了怎么办好一所学校的问题。

作者简介

范胜武，语文特级教师，北京市海淀区督学，2017年“明远教育奖”获得者。现任北京二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长。

专家推荐

北京市二十一世纪国际学校是我国最早的民办学校之一，但长期以来办学思路不明确，发展得并不顺利，直到2010年范胜武担任执行校长以后才有起色。八年来，在范校长的努力下，学校真正办成了民校之名校。本书不仅记录了他在学校的经历，也反映了他数十年来对教育的情怀和对教育本质的彻悟。全书没有讲大的教育理论，都是生动的故事，其中却渗透了教育的哲理。

——顾明远 /国家教育咨询委员，北京师范大学资深教授

范胜武校长是由名师成长为优秀校长的。对教育教学规律的把握、对学生的理解、对教育教学业务的娴熟、对学校工作的谙知，使得范校长逐步在办学思路、课程体系、教学生态、师资队伍和学校文化上找到了发展思路、确定了发展路径，并进行了整体建设和改进，形成了有根基、有风格的二十一世纪国际学校的学校文化和办学特色。这本书回答了怎么办好一所学校，什么样的学校是一所好学校等问题。

——刘华蓉 / 博士，中国教育报刊社编审，资深教育媒体专家

该书系统叙述了学校凤凰涅槃般的非凡发展历程。文化重构对改善办学生态，全面提升办学质量，作用无可替代。任何学校不同层面的文化重构，均可焕发生机，激活办学活力。

——严寅贤 / 特级教师，北京101中学副校长，北京市海淀区督学