
系统梳理北京十一学校“选课走班”10年经验,
提供流程、策略、工具和方法,
帮助教师从容应对“新高考”“ 新中考”挑战。
北京十一学校自2009年始,在初中、高中各年级全面实施以“选课走班”为切入口的育人模式创新。在近十年的实践探索中,“十一人”以极大的教育热情迎接挑战,解决了一个又一个棘手的问题,积累了宝贵的经验,也孵化了大量的流程、策略、工具和方法。
本书以问答的形式,从课程、学生、教师和机制四个维度,系统梳理了北京十一学校实践“选课走班”的100个问题,针对每一个问题,给出了详尽分析和解决方案。
本书可为各地中小学开展选课走班提供参考,也为每一位教育者更好地服务学生提供了思路和方法。
作者简介
王春易,特级教师,正高级教师,全国模范教师,入选国家“万人计划”,享受国务院政府特殊津贴专家。现任北京十一学校副校长,中国教育科学研究院学习与教学研究中心主任。主持的“聚焦学生的学习:教学方式转变的动力机制研究”,获2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖,著有《从学科教学走向学科教育》等。
相关推荐
-
《点燃教师,照亮教育:学校生长日志》
只要教师被点燃,就没有办不好的学校!
崔永元、刘可钦诚挚推荐作者:刘艳萍 -
《一所学校的教育蜕变》
北京十一学校实验中学系统学习借鉴“十一学校肓人模式”,
从课程体系、教学组织形式、学校治理结构、教师队伍建设等方面进行变革,成效显著作者:孙天华 主编 -
《重构学校文化》
一所普通学校,为什么能在短短数年里快速崛起,成为京城名校?
凭借重构学校文化,北京市二十一世纪国际学校成功实现了“逆袭”。作者:范胜武 -
《构建未来教育图景:实践以学生为中心的育人模式》
书展现了以学生为中心的育人模式的深刻内涵与运作机制,并通过一系列真实案例,呈现了这一育人模式在不同背景下的成功应用。从薄弱校的华丽转身,到新建校的崭露头角,再到乡村学校的奋力崛起,构建了未来教育的图景,为教育转型提供了一个个不同类型的样本,可以帮助基础教育学校走出办学困境。作者:李建平 -
《改变世界,以教育的方式:北京十一学校变革启示录》
北京十一学校之于中国教育和中国社会的价值,
不仅在于她能够培养学生走在“可以伟大”的道路上,
还在于有多少教育者、多少学校会朝着她提供的新方向走去。作者:李斌 -
《选课走班100问》
系统梳理北京十一学校“选课走班”10年经验,提供流程、策略、工具和方法,帮助教师从容应对“新高考”“ 新中考”挑战。作者:王春易 等